MATERIAL PARA O CURSO DE RADIALISTA

VERBOS

Verbos são palavras que indicam, principalmente, uma ação. Podem indicar também uma ocorrência, um estado ou um fenômeno. 

Exemplos de verbos:

• patinar;
• falar;
• demorar;
• correr;
• adormecer;
• fazer;
• cair;
• sair;
• imprimir;
• pôr;
• ...

Flexão e concordância verbal

Os verbos são uma classe gramatical complexa e abrangente, devido, principalmente, à pluralidade de flexões que apresenta. Existe flexão do verbo em número, pessoa, modo, tempo, aspecto e voz.

Flexão em número:

• singular (um sujeito);
• plural (vários sujeitos).

Flexão em pessoa:

• 1.ª pessoa (quem fala: eu e nós);
• 2.ª pessoa (com quem se fala: tu e vós);
• 3.ª pessoa (de quem se fala: ele e eles).

Flexão em modo: 

• indicativo;
• subjuntivo;
• imperativo. 

Flexão em tempo:

• tempos no passado;
• tempos no presente;
• tempos no futuro.

Flexão em voz: 

• voz ativa;
• voz passiva;
• voz reflexiva.

Flexão em aspecto: 

• aspecto perfectivo e aspecto imperfectivo;
• aspecto pontual e aspecto durativo;
• aspecto inceptivo, aspecto cursivo e aspecto terminativo;
• aspecto contínuo e aspecto descontínuo.

Regra geral, os verbos sofrem flexão, concordando em número e pessoa com o sujeito verbal. Há, contudo, alguns casos em que a concordância verbal é feita de forma específica, não obedecendo a essa regra.

Conjugação verbal

Os verbos são formados por um radical mais uma terminação. As terminações são diferentes, conforme as flexões que ocorrem nos verbos.

Nos verbos regulares, existem três estruturas de conjugação:

• 1.ª conjugação: verbos terminados em -ar;
• 2.ª conjugação: verbos terminados em -er;
• 3.ª conjugação: verbos terminados em -ir.

Nota: O verbo pôr, acabado em -or, pertence à 2.ª conjugação.

Exemplo de flexão de um verbo da 1.ª conjugação:
1.ª pessoa do singular: Eu ando (and + -o)
2.ª pessoa do singular: Tu andas (and + -as)
3.ª pessoa do singular: Ele anda (and + -a)
1.ª pessoa do plural: Nós andamos (and + -amos)
2.ª pessoa do plural: Vós andais (and + -ais)
3.ª pessoa do plural: Eles andam (and + -am)

Exemplo de flexão de um verbo da 2.ª conjugação:
1.ª pessoa do singular: Eu escrevo (escrev + -o)
2.ª pessoa do singular: Tu escreves (escrev + -es)
3.ª pessoa do singular: Ele escreve (escrev + -e)
1.ª pessoa do plural: Nós escrevemos (escrev + -emos)
2.ª pessoa do plural: Vós escreveis (escrev + -eis)
3.ª pessoa do plural: Eles escrevem (escrev + -em)

Exemplo de flexão de um verbo da 3.ª conjugação:
1.ª pessoa do singular: Eu divido (divid + -o)
2.ª pessoa do singular: Tu divides (divid + -es)
3.ª pessoa do singular: Ele divide (divid + -e)
1.ª pessoa do plural: Nós dividimos (divid + -imos)
2.ª pessoa do plural: Vós dividis (divid + -is)
3.ª pessoa do plural: Eles dividem (divid + -em) 

Modos verbais

Os modos verbais indicam a forma como o falante se posiciona face à ação verbal. Indicam diferentes formas dos verbos serem utilizados, mediante a significação que apresentam. Os diferentes tempos verbais estão inseridos nos modos verbais.

Existem três modos verbais: 

• modo indicativo (indica realidade);
• modo subjuntivo (indica possibilidade);
• modo imperativo (indica ordem).

Tempos verbais

Os tempos verbais indicam o momento em que ocorre a ação verbal, se ocorre no passado, no presente ou no futuro. 

Tempos verbais simples do modo indicativo:

• presente do indicativo; 
• pretérito imperfeito do indicativo; 
• pretérito perfeito do indicativo; 
• pretérito mais-que-perfeito do indicativo;  
• futuro do presente do indicativo; 
• futuro do pretérito do indicativo.

Tempos verbais compostos do modo indicativo:

• pretérito perfeito composto do indicativo;  
• pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo; 
• futuro do presente composto do indicativo; 
• futuro do pretérito composto do indicativo.

Tempos verbais simples do modo subjuntivo:

• presente do subjuntivo;
• pretérito imperfeito do subjuntivo;
• futuro do subjuntivo.

Tempos verbais compostos do modo subjuntivo:

• pretérito perfeito composto do subjuntivo;
• pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo;
• futuro composto do subjuntivo.

Tempos verbais do modo imperativo:

• imperativo afirmativo;
• imperativo negativo.

Formas nominais dos verbos

As formas nominais não estão relacionadas com os tempos e os modos verbais. Podem apresentar função de verbo ou função de nome.

Existem três formas nominais: 

• infinitivo (estudar, aprender, discernir); 
• gerúndio (estudando, aprendendo, discernindo);
• particípio (estudado, aprendido, discernido).

Classificação dos verbos

Conforme as características que apresentam, existem vários tipos de classificação verbal. Os verbos podem ser classificados em:

• verbos regulares, como amar, partir, comer,...
• verbos irregulares, como fazer, dar, poder,...
• verbos anômalos, como ser e ir.
• verbos abundantes, como aceitar, ganhar, pagar,... 
• verbos defectivos, como reaver, adequar, banir,...
• verbos impessoais, como haver, fazer, anoitecer,...
• verbos unipessoais, como latir, miar, custar,...
• verbos pronominais, como arrepender-se, queixar-se, sentar-se,...
• verbos principais, como ler, saltar, dormir,...
• verbos auxiliares, como ser, estar, ter,...
• verbos de ligação, como ser, estar, parecer,...
• verbos significativos, como estudar, saltar, namorar,...
• verbos intransitivos, como nascer, viver, morrer,...
• verbos transitivos diretos, como cortar, querer, quebrar,...
• verbos transitivos indiretos, como lembrar, responder, obedecer,...
• verbos transitivos diretos e indiretos, como emprestar, agradecer, oferecer,...

Locuções verbais

Uma locução verbal é uma sequência de dois verbos que, juntos, indicam apenas uma ação verbal. São formadas por um verbo auxiliar flexionado e um verbo principal no particípio, gerúndio ou infinitivo:

• tenho vivido;
• tiver terminado;
• estão esperando;
• vou andando;
• quero parar;
• pode quebrar;
• ...

Formas rizotônicas e arrizotônicas

Formas rizotônicas são formas verbais em que a sílaba tônica está no radical da palavra.
Formas arrizotônicas são formas verbais em que a sílaba tônica não está no radical da palavra, mas sim na terminação.

Verbo recear no presente do indicativo:
Eu receio (rizotônicas)
Tu receias (rizotônicas)
Ele receia (rizotônicas)
Nós receamos (arrizotônicas)
Vós receais (arrizotônicas)
Eles receiam (rizotônicas)

Regência verbal

A regência indica o tipo de relação que o verbo estabelece com os seus complementos.

Verbos transitivos diretos estabelecem regência com o objeto direto, sem a presença obrigatória de uma preposição:

• comprei o livro;
• li o livro;
• perdi o livro.

Verbos transitivos indiretos estabelecem regência com o objeto indireto, com a presença obrigatória de uma preposição:

• acreditei em você;
• duvidei de você;
• respondi a você.

Vozes verbais

As vozes verbais indicam a posição do sujeito perante a ação verbal: se é agente ou paciente da ação expressa.

Na voz ativa o sujeito gramatical é o agente da ação:
Eu feri a minha perna.

Na voz passiva o sujeito gramatical é o paciente da ação:
A minha perna foi ferida por mim.

Na voz reflexiva o sujeito gramatical é ao mesmo tempo agente e paciente da ação:
Eu feri-me na perna.

Aspecto verbal

O aspecto verbal se refere à forma como a ação é perspectivada.

• Aspecto perfectivo: Indica uma ação completa.
• Aspecto imperfectivo: Indica uma ação incompleta.
• Aspecto pontual: Indica uma ação momentânea.
• Aspecto durativo: Indica uma ação contínua.
• Aspecto inceptivo: Indica o início da ação.
• Aspecto cursivo: Indica o desenvolvimento da ação.
• Aspecto terminativo: Indica o fim da ação. 
• Aspecto contínuo: Indica uma ação continuada.
• Aspecto descontínuo: Indica uma ação interrompida.

Uso dos porquês: porque, porquê, por que ou por quê

O uso dos porquês é um dos assuntos da língua portuguesa que mais causa dúvidas entre os falantes. Para que o emprego dos porquês seja feito de forma correta, é essencial entender e distinguir as quatro formas: porque, porquê, por que ou por quê.

Quando usar porque?

Porque (junto e sem acento) é usado principalmente em respostas e em explicações. Indica a causa ou a explicação de alguma coisa.

Porque pode ser substituído por:

• pois;
• visto que;
• uma vez que;
• por causa de que;
• dado que;
• …

Exemplos com porque

• Choro porque machuquei o pé.
• Ela não foi à escola porque estava chovendo.

Substituição do porque

• Choro pois machuquei o pé.
• Choro visto que machuquei o pé.
• Ela não foi à escola pois estava chovendo.
• Ela não foi à escola uma vez que estava chovendo.

Porque é uma conjunção subordinativa causal ou explicativa, unindo duas orações que dependem uma da outra para ter sentido completo.

Quando usar por que?

Por que (separado e sem acento) pode ser usado para introduzir uma pergunta ou para estabelecer uma relação com um termo anterior da oração.

Por que interrogativo

Possuindo um caráter interrogativo, por que é usado para iniciar uma pergunta, podendo ser substituído por:

• por que motivo;
• por qual motivo;
• por que razão;
• por qual razão.

Exemplos com por que (interrogativo)

• Por que você não foi dormir?
• Por que não posso sair com meus amigos?

Substituição do por que (interrogativo)

• Por qual motivo você não foi dormir?
• Por qual razão você não foi dormir?
• Por qual motivo não posso sair com meus amigos?
• Por qual razão não posso sair com meus amigos?

Com este uso, por que é formado pela preposição por seguida do pronome interrogativo que.

Por que relativo

Estabelecendo uma relação com um termo antecedente, por que é usado como elo de ligação entre duas orações, podendo ser substituído por:

• pelo qual;
• pela qual;
• pelos quais;
• pelas quais;
• por qual;
• por quais.

Exemplos com por que (relativo)

• Não achei o caminho por que passei.
• As razões por que fui embora são pessoais.

Substituição do por que (relativo)

• Não achei o caminho pelo qual passei.
• Não achei o caminho por qual passei.
• As razões pelas quais fui embora são pessoais.
• As razões por quais fui embora são pessoais.

Com este uso, por que é formado pela preposição por seguida do pronome relativo que.

Quando usar por quê?

Por quê (separado e com acento) é usado em interrogações. Aparece sempre no final da frase, seguido de ponto de interrogação ou de um ponto final.

Por quê pode ser substituído por:

• por qual motivo;
• por qual razão.

Exemplos com por quê

• Você não comeu? Por quê?
• O menino foi embora e nem disse por quê.

Substituição do por quê

• Você não comeu? Por qual motivo?
• Você não comeu? Por qual razão?
• O menino foi embora e nem disse por qual motivo.
• O menino foi embora e nem disse por qual razão.

Por quê é formado pela preposição por seguida do pronome interrogativo tônico quê.

Quando usar porquê?

Porquê (junto e com acento) é usado para indicar o motivo, a causa ou a razão de algo.

Aparece quase sempre junto de um artigo definido (o, os) ou indefinido (um, uns), podendo também aparecer junto de um pronome ou numeral.

Porquê pode ser substituído por:

• o motivo;
• a causa;
• a razão.

Exemplos com porquê

• Todos riam muito e ninguém me dizia o porquê.
• Gostaria de saber os porquês de ter sido mandada embora.

Substituição do porquê

• Todos riam muito e ninguém me dizia o motivo.
• Todos riam muito e ninguém me dizia a razão.
• Gostaria de saber os motivos de ter sido mandada embora.
• Gostaria de saber as causas de ter sido mandada embora.

Porquê é um substantivo masculino, podendo sofrer flexão em gênero: o porquê, os porquês.

Exercícios sobre o uso dos porquês

Teste os conhecimentos que aprendeu através da realização de diversos exercícios sobre o uso dos porquês!

1. Identifique a frase escrita de forma correta.

a) Por que eu devo acreditar em você?
b) Porque eu devo acreditar em você?
c) Por quê eu devo acreditar em você?
d) Porquê eu devo acreditar em você?

2. Indique em qual frase o uso de “porque” está correto.

a) Porque você ainda está aqui?
b) Fui passear porque estava um dia agradável.
c) Você sabe o porque de tanta discussão?
d) Ele perguntou isso? Porque?

3. Complete as frases com as formas corretas.

a) Ontem não houve aulas. Você sabe __________?
b) As ruas __________ passei já estavam enfeitadas.
c) Comprei este vestido __________ quis!
d) Ninguém entendeu o __________ da tua revolta.

ORTOGRAFIA

PEQUENA RELAÇÃO DE PALAVRAS QUE TRAZEM ALGUMA DIFICULDADE ORTOGRÁFICA

- cachimbo.........................................- perturbar.......................................- chafariz

- amizade...........................................- discurso......................................- flecha...................... 

- exaustão......................................... - capaz.............................................- analisar

- surpreso.......................................... - machucar.................................... - cassado

- deferência........................................- intenção.......................................- caranguejeira

- cochilar.............................................- extinção.......................................- diferença

- aridez................................................- aterrissar......................................- macaxeira

- exceção............................................- sagaz............................................- vizinha

- discussão.........................................- chuchu..........................................- ficha

- hipótese-..........................................- coser.............................................- hidráulico

- xingar................................................- misto.............................................- hipotético

- cozer.................................................- tigela..............................................- pichar

- rescisão............................................- hostil..............................................- cicatrizar

- bijuteria.............................................- hesitação......................................- grisalho

- habilidade.........................................- intervenção..................................- burburinho

- homologar........................................- joalheiro........................................- ambiente

- reclusão............................................- avisado.........................................- excitação

- esclerose..........................................- exigência......................................- extasiado

- jiló......................................................- hélice............................................- tachado

- lisonjeiro...........................................- pulverizar.....................................- cafajeste

- fachada..............................................- broche..........................................- monge

- burguês.............................................- candeeiro.....................................- mochila

- almoxarifado....................................- monja............................................- ascensão

- berinjela............................................- hábeis...........................................- vultoso

- despensa..........................................- iminente.......................................- análise

- obsessão..........................................- progressão...................................- orçamento

- rapidez..............................................- absurdo.........................................- ritmo

- reivindicar........................................- impasse.........................................- eminente

- tumultuar..........................................- admitir...........................................- jejum

- heroicamente...................................- irracional......................................- analisar

- momentâneo....................................- persistir........................................- traz (v.)

- certeza...............................................- canjica..........................................- obstinação

- ininterrupto.......................................- atrás..............................................- obcecado

- zunzunzum........................................- adversidades...............................- infringir

- mexer................................................- improvisar....................................- perspicaz

- obséquio............................................- subsistência.................................- abalizada

- francês...............................................- adquirir.........................................- vexame

- excêntrico.........................................- cortês............................................- pesquisar

- gengibre............................................- rixa................................................- excentricidade

- tenaz..................................................- realizar..........................................- verossímil

- algozes..............................................- sensacionalismo.........................- conserto

- duquesa............................................- perspicácia...................................- rigidez

- esdrúxulo..........................................- concerto (musical)......................- deslizar

- perspectiva.......................................- talvez............................................- insatisfação

- prazo..................................................- consulesa.....................................- frustração

- através...............................................- rebuliço........................................- habitação

- paralisar.............................................- enxaguar......................................- de repente

- detenção............................................- aprazível......................................- descer

- prazerosamente................................- por isso........................................- infligida

- prescindir...........................................- imprescindível............................- simultâneo

- exclusivo............................................- excessos.....................................- lazer

- galocha...............................................- encher..........................................- excelente

- ascensorista......................................- coincidência.................................- florescer

- montanhês.........................................- privilégio......................................- esplêndido

- consciência........................................- acrescentar..................................- próprio

- ansioso...............................................- profetizado...................................- conscientizar

- cena....................................................- vazamento...................................- psicopata

- perfazer..............................................- ânsia.............................................- sena

- trajeto.................................................- exaltação......................................- espontâneo

- colisão................................................- constar.........................................- estupro

- ficção..................................................- discrição......................................- transeunte

- dissidente..........................................- intrínseco.....................................- horda

- descrição...........................................- tráfico............................................- perscrutar

- remanescente...................................- irrequieto.....................................- assessor

- tráfego................................................- devassar.......................................- extravasar

- identidade..........................................- pretensioso..................................- trânsito

- alcaguetar..........................................- xifópago........................................- candidato

- acesso................................................- jeito...............................................- aquiescência

- muçulmano........................................- imerso..........................................- prestimoso

- jiboia...................................................- asterisco.......................................- invólucro

PEQUENA RELAÇÃO DE PALAVRAS PARÔNIMAS E SEUS SIGNIFICADOS

- diferir (diferenciar)........................... - deferir (aceitar)

- vadear (passar a vau)........................- vadiar (ter vida ociosa)

- emergir (vir à tona)...........................- imergir (afundar)   

- retificar (corrigir o erro)..................... - ratificar (confirmar, tornar válido)

- eminente (ilustre).............................. - iminente (que está para acontecer)

- recrear (divertir)................................ - recriar (criar novamente)

- flagrante (no ato)...............................- fragrante (perfumado)      

- peão (vaqueiro).................................. - pião (brinquedo)

- infligir (aplicar)..................................- infringir (desobedecer)      

- inquerir (apertar a carga).................... - inquirir (indagar)

- pleito (disputa eleitoral)...................... - preito (homenagem)       

- estear (amparar com esteio)................ - estiar (cessar de chover)

- tráfego (transito ilegal)....................... - tráfico (comércio ilegal)

- entender (compreender)..................... - intender (exercer vigilância)

- mandado (ordem judicial)................... - mandato (tempo de um político)

- enformar (meter cm forma)................. - informar (avisar, noticiar)

- despercebido (não notado)..................- desapercebido (despreparado)

- emanar (sair de, destilar).................... - imanar (magnetizar)

- vultoso (de vulto)............................... - vultuoso (atacado vultuosidade)

- elidir (eliminar).................................. - ilidir (refutar, recusar)

- treplicar (responder com tréplica)........ - triplicar (multiplicar por três)

- devagar (sem pressa)......................... - divagar(vaguear, sair do assunto)

- indefeso (sem defesa)......................... - indefesso (infatigável)

- destinto (descorado)........................... - distinto (diferente, separado)

- emigrar (sair)..................................... - imigrar (entrar)

- dessecar (secar completamente).......... - dissecar (analisar minuciosamente)

- descriminar (absolver)......................... - discriminar (distinguir)

- acender (atear fogo)............................ - ascender (elevar)

- despensa (copa).................................. - dispensa (licença)

- acerto (ajuste)..................................... - asserto (afirmação)

- degradar (evitar)................................. - degredar (exilar)

- hera (planta)....................................... - era (época, data)

- consolar (aliviar)................................. - consular (relativo a cônsul)

- apreçar (avaliar)................................. - apressar (acelerar)

- cear (comer)....................................... - ciar (os animais visando procriação)

- comprimento (superfície)..................... - cumprimento (saudação)

- amoral (contrário à moral).................... - imoral (desprovido de moral)

- burrão (aumentativo de burro).............. - borrão (mancha)

- aturar (suportar).................................. - atorar (serrar)

- ao invés de (ao contrário)..................... - em vez de (em lugar de)

CONCORDÂNCIA VERBAL

Ocorre quando o verbo se flexiona  para concordar com o seu sujeito.

Ex.: Ele gostava daquele seu jeito carinhoso de ser./ Eles gostavam daquele seu jeito carinhoso de ser.

1) SUJEITO SIMPLES

Regra geral: o verbo concorda com o núcleo do sujeito em número e pessoa.

Ex.: Nós vamos ao cinema.

O verbo (vamos) está na primeira pessoa do plural para concordar com o sujeito (nós).

CASOS ESPECIAIS:

a) O sujeito é um coletivo- o verbo fica no singular.

Ex.:A multidão gritou pelo rádio.

Se o coletivo vier especificado, o verbo pode ficar no singular ou ir para o plural.

Ex.: A multidão de fãs gritou./ A multidão de fãs gritaram.

b) Coletivos partitivos (metade, a maior parte, maioria, etc.) – o verbo fica no singular ou vai para o plural.

Ex.: A maioria dos alunos foi à excursão./ A maioria dos alunos foram à excursão.

c) O sujeito é um pronome de tratamento- o verbo fica sempre na 3ª pessoa (do singular ou do plural).

Ex.: Vossa Alteza pediu silêncio./ Vossas Altezas pediram silêncio.

d) O sujeito é o pronome relativo que – o verbo concorda com o antecedente do pronome.

Ex.: Fui eu que derramei o café./ Fomos nós que derramamos o café.

e) O sujeito é o pronome relativo quem- o verbo pode ficar na 3ª pessoa do singular ou concordar com o antecedente do pronome.

Ex.: Fui eu quem derramou o café./ Fui eu quem derramei o café.

f) O sujeito é formado pelas expressões: alguns de nós, poucos de vós, quais de ..., quantos de ..., etc.- o verbo poderá concordar com o pronome interrogativo ou indefinido ou com o pronome pessoal (nós ou vós).

Ex.: Quais de vós me punirão?/ Quais de vós me punireis?

Com os pronomes interrogativos ou indefinidos no singular o verbo concorda com eles em pessoa e número.

Ex.: Qual de vós me punirá.

g) O sujeito é formado de nomes que só aparecem no plural- se o sujeito não vier precedido de artigo, o verbo ficará  no singular. Caso venha antecipado de artigo, o verbo concordará com o artigo.

Ex.: Estados Unidos é uma nação poderosa./ Os Estados Unidos são a maior potência mundial.

h) O sujeito é formado pelas expressões mais de um, menos de dois, cerca de..., etc. – o verbo concorda com o numeral.

Ex.: Mais de um aluno não compareceu à aula./ Mais de cinco alunos não compareceram à aula.

i) O sujeito é constituído pelas expressões a maioria, a maior parte, grande parte, etc.- o verbo poderá ser usado no singular (concordância lógica) ou no plural (concordância atrativa).Ex.: A maioria dos candidatos desistiu./ A maioria dos candidatos desistiram.

j) O sujeito tiver por núcleo a palavra gente (sentido coletivo)- o verbo poderá ser usado no singular ou plural se este vier afastado do substantivo.

Ex.: A gente da cidade, temendo a violência da rua, permanece em casa./ A gente da cidade, temendo a violência da rua, permanecem em casa.

2) SUJEITO COMPOSTO

Regra geral: o verbo vai para o plural.                        

Ex.: João e Maria foram passear no bosque.

CASOS ESPECIAIS:

a) Os núcleos do sujeito são constituídos de pessoas gramaticais diferentes- o verbo ficará no plural seguindo-se a ordem de prioridade: 1ª, 2ª e 3ª pessoa.

Ex.: Eu (1ª pessoa) e ele (3ª pessoa) nos tornaremos ( 1ª pessoa plural) amigos.

O verbo ficou na 1ª pessoa porque esta tem prioridade sob a 3ª.

Ex: Tu (2ª pessoa) e ele (3ª pessoa) vos tornareis ( 2ª pessoa do plural) amigos.

O verbo ficou na 2ª pessoa porque esta tem prioridade sob a 3ª.

No caso acima, também é comum a concordância do verbo com a terceira pessoa.

Ex.: Tu e ele se tornarão amigos.(3ª pessoa do plural)

Se o sujeito estiver posposto, permite-se também a concordância por atração com o núcleo mais próximo do verbo.

Ex.: Irei eu e minhas amigas.

b) Os núcleos do sujeito estão coordenados assindeticamente ou ligados por e - o verbo concordará com os dois núcleos.

Ex.: A jovem e a sua amiga seguiram a pé.

Se o sujeito estiver posposto, permite-se a concordância  por atração com o núcleo mais próximo do verbo.

Ex.: Seguiria a pé a jovem e a sua amiga.

c) Os núcleos do sujeito são sinônimos (ou quase) e estão no singular - o verbo poderá ficar no plural (concordância lógica) ou no singular (concordância atrativa).

Ex.: A angústia e ansiedade não o ajudavam a se concentrar./ A angústia e ansiedade não o ajudava a se concentrar.

d) Quando há gradação entre os núcleos- o verbo pode concordar com todos os núcleos (lógica) ou apenas com o núcleo mais próximo.

Ex.: Uma palavra, um gesto, um olhar bastavam./ Uma palavra, um gesto, um olhar bastava.

e) Quando os sujeitos forem resumidos por nada, tudo, ninguém... - o verbo concorda com o aposto resumidor.

Ex.: Os pedidos, as súplicas, o desespero, nada o comoveu.

f) Quando o sujeito for constituído pelas expressões um e outro, nem um nem outro...- o verbo poderá ficar no singular ou no plural. Ex.: Um e outro já veio./ Um e outro já vieram.

g) Quando os núcleos do sujeito estiverem ligados por ou- o verbo irá para o singular quando a idéia for de exclusão e plural quando for de inclusão.

Ex.: Pedro ou Antônio ganhará o prêmio. (exclusão)

A poluição sonora ou a poluição do ar são nocivas ao homem. (adição, inclusão)

h)  Quando os sujeitos estiverem ligados pelas séries correlativas (tanto...como/ assim...como/ não só...mas também, etc.) - o mais comum é o verbo ir para o plural, embora o singular seja aceitável se os núcleos estiverem no singular.

Ex.: Tanto Erundina quanto Collor perderam as eleições municipais em São Paulo./ Tanto Erundina quanto Collor perdeu as eleições municipais em São Paulo.

OUTROS CASOS:

1)     PARTÍCULA SE:

a-     Partícula apassivadora: o verbo ( transitivo direto) concordará com o sujeito passivo.

Ex.: Vende-se carro./ Vendem-se carros.

b- Índice de indeterminação do sujeito: o verbo (transitivo indireto) ficará obrigatoriamente no singular.

Ex.: Precisa-se de secretárias.

Confia-se em pessoas honestas.

2)     VERBOS IMPESSOAIS

São aqueles que não possuem sujeito, ficarão sempre na 3ª pessoa do singular.

Ex.: Havia sérios problemas na cidade.

Fazia quinze anos que ele havia parado de estudar.

Deve haver sérios problemas na cidade.

Vai fazer quinze anos que ele parou de estudar.

Os verbos auxiliares (deve, vai) acompanham os verbos principais.

O verbo existir não é impessoal. Veja:

Existem sérios problemas na cidade.

Devem existir sérios problemas na cidade

3)     Verbos dar, bater e soar

Quando usados na indicação de horas, têm sujeito (relógio, hora, horas, badaladas...) e com ele devem concordar.

Ex.: O relógio deu duas horas.

Deram duas horas no relógio da estação.

Deu uma hora no relógio da estação.

O sino da igreja bateu cinco badaladas.

Bateram  cinco badaladas no sino da igreja.

Soaram dez badaladas no relógio da escola.

4)     SUJEITO ORACIONAL

Quando o sujeito é uma oração subordinada, o verbo da oração principal fica na 3ª pessoa do singular.

Ex.: Ainda falta/ dar os últimos retoques na pintura.

5)     CONCORDÂNCIA COM O INFINITIVO

a)     Infinitivo pessoal e sujeito expresso na oração:

- não se flexiona o infinitivo se o sujeito for representado por pronome pessoal oblíquo átono.

Ex.: Esperei-as chegar.

- é facultativa a flexão do infinitivo se o sujeito não for representado por pronome átono e se o verbo da oração determinada pelo infinitivo for causativo (mandar, deixar, fazer) ou sensitivo (ver, ouvir, sentir e sinônimos).

Ex.: Mandei sair os alunos./Mandei saírem os alunos.

- flexiona-se obrigatoriamente o infinitivo se o sujeito for diferente de pronome átono e determinante de verbo não causativo nem sensitivo.

Ex.: Esperei saírem todos.

b) Infinitivo pessoal e sujeito oculto

- não se flexiona o infinitivo precedido de preposição com valor de gerúndio.

Ex.: Passamos horas a comentar o filme.(comentando)

- é facultativa a flexão do infinitivo quando seu sujeito for idêntico ao da oração principal.

Ex.: Antes de (tu) responder, (tu) lerás o texto./Antes de (tu) responderes, (tu) lerás o texto.

- é facultativa a flexão do infinitivo que tem seu sujeito diferente do sujeito da oração principal e está indicado por algum termo do contexto.

Ex.: Ele nos deu o direito de contestar./Ele nos deu o direito de contestarmos.

- é obrigatória a flexão do infinitivo que tem seu sujeito diferente do sujeito da oração principal e não está indicado por nenhum termo no contexto.

Ex.: Não sei como saiu sem notarem o fato.

c)   Quando o infinitivo pessoal está em uma locução verbal

-  não se flexiona o infinitivo sendo este o verbo principal da locução verbal quando devida à ordem dos termos da oração sua ligação com o verbo auxiliar for nítida.

Ex.: Acabamos de fazer os exercícios.

- é facultativa a flexão do infinitivo sendo este o verbo principal da locução verbal, quando o verbo auxiliar estiver afastado ou oculto.

Ex.: Não devemos, depois de tantas provas de honestidade, duvidar e reclamar dela./

Não devemos, depois de tantas provas de honestidade, duvidarmos e reclamarmos dela.

6) CONCORDÂNCIA COM O VERBO SER:

a- Quando, em predicados nominais, o sujeito for representado por um dos pronomes TUDO, NADA, ISTO, ISSO, AQUILO: o verbo ser ou parecer concordarão com o predicativo.

Ex.: Tudo são flores./Aquilo parecem ilusões.

 Poderá ser feita a concordância com o sujeito quando se quer enfatizá-lo.

Ex.: Aquilo é sonhos vãos.

 b-   O verbo ser concordará com o predicativo quando o sujeito for os pronomes interrogativos QUE ou QUEM.

Ex.: Que são gametas?/ Quem foram os escolhidos?

c-   Em indicações de horas, datas, tempo, distância: a concordância será com a expressão numérica

Ex.: São nove horas./ É uma hora.

Em indicações de datas, são aceitas as duas concordâncias pois subentende-se a palavra dia.Ex.: Hoje são 24 de outubro./ Hoje é (dia) 24 de outubro.

d- Quando o sujeito ou predicativo da oração for pronome pessoal, a concordância se dará com o pronome.

Ex.: Aqui o presidente sou eu.

Se os dois termos (sujeito e predicativo) forem pronomes, a concordância será com o que aparece primeiro, considerando o sujeito da oração.

Ex.: Eu não sou tu

e-  Se o sujeito for pessoa, a concordância nunca se fará com o predicativo.

Ex.: O menino era as esperanças da família.

f-  Nas locuções é pouco, é muito, é mais de, é menos de junto a especificações de preço, peso, quantidade, distância e etc, o verbo fica sempre no singular.

Ex.: Cento e cinqüenta é pouco./ Cem metros é muito.

g-  Nas expressões do tipo ser preciso, ser necessário, ser bom o verbo e o adjetivo podem ficar invariáveis, (verbo na 3ª pessoa do singular e adjetivo no masculino singular) ou concordar com o sujeito posposto.

Ex.: É necessário aqueles materiais./ São necessários aqueles materiais.

h- Na expressão é que, usada como expletivo, se o sujeito da oração não aparecer entre o verbo ser e o que, ficará invariável.Se aparecer, o verbo concordará com o sujeito.

Ex.: Eles é que sempre chegam atrasados./ São eles que sempre chegam atrasados.

REGÊNCIA NOMINAL:

Substantivos, adjetivos e advérbios podem, por regência nominal, exigir complementação para seu sentido precedida de preposição.

Segue uma lista de palavras e as preposições exigidas. Merecem atenção especial as palavras que exigirem preposição A, por serem passíveis de emprego de crase.

·       acostumado a, com;

·       afável com, para;

·       afeiçoado a, por;

·       aflito com, por;

·       alheio a, de;

·       ambicioso de;

·       amizade a, por, com;

·       amor a, por;

·       ansioso de, para, por;

·       apaixonado de, por;

·       apto a, para;

·       atencioso com, para;

·       aversão a, por;

·       ávido de, por;

·       conforme a;

·       constante de, em;

·       constituído com, de, por;

·       contemporâneo a, de;

·       contente com, de, em, por;

·       cruel com, para;

·       curioso de;

·       desgostoso com, de;

·       desprezo a, de, por;

·       devoção a, por, para, com;

·       devoto a, de;

·       dúvida em, sobre, acerca de;

·       empenho de, em, por;

·       falta a, com, para;

·       imbuído de, em;

·       imune a, de;

·       inclinação a, para, por;

·       incompatível com;

·       junto a, de;

·       preferível a;

·       propenso a, para;

·       próximo a, de;

·       respeito a, com, de, por, para;

·       situado a, em, entre;

·       último a, de, em;

·       único a, em, entre, sobre.

REGÊNCIA VERBAL:

Dá-se quando o termo regente é um verbo e este se liga a seu complemento por uma preposição ou não. Aqui é fundamental o conhecimento da transitividade verbal.

A preposição, quando exigida, nem sempre aparece depois do verbo. Às vezes, ela pode ser empregada antes do verbo, bastando para isso inverter a ordem dos elementos da frase (Na rua dos Bobos, residia um grande poeta). Outras vezes, ela deve ser empregada antes do verbo, o que acontece nas orações iniciadas pelos pronomes relativos (O ideal a que aspira é nobre).

·                     alguns verbos e seu comportamento:

ACONSELHAR (TD e I)

Aconselho-o a tomar o ônibus cedo.

Aconselho-lhe tomar o ônibus cedo.

AGRADAR

* no sentido de acariciar ou contentar (pede objeto direto - não tem preposição).

Agrado minhas filhas o dia inteiro.

Para agradar o pai, ficou em casa naquele dia.

* no sentido de ser agradável, satisfazer (pede objeto indireto - tem preposição "a").

As medidas econômicas do Presidente nunca agradam ao povo.

AGRADECER

* TD e I, com a preposição A. O objeto direto sempre será a coisa, e o objeto indireto, a pessoa.

Agradecer-lhe-ei os presentes.

Agradeceu o presente ao seu namorado.

AGUARDAR (TD ou TI)

Eles aguardavam o espetáculo.

Eles aguardavam pelo espetáculo.

ASPIRAR

* No sentido sorver, absorver (pede objeto direto - não tem preposição).

Aspiro o ar fresco de Rio de Contas.

* No sentido de almejar, objetivar (pede objeto indireto - tem preposição "a").

Ele aspira à carreira de jogador de futebol.

Não admite a utilização do complemento lhe. No lugar, coloca-se a ele, a ela, a eles, a elas. Também observa-se a obrigatoriedade do uso de crase, quando for TI seguido de substantivo feminino (que exija o artigo)

ASSISTIR

* No sentido de ver ou ter direito (TI - preposição A).

Assistimos a um bom filme.

Assiste ao trabalhador o descanso semanal remunerado.

* No sentido de prestar auxílio, ajudar (TD ou TI - com a preposição A)

Minha família sempre assistiu o Lar dos Velhinhos.

Minha família sempre assistiu ao Lar dos Velhinhos.

* No sentido de morar é intransitivo, mas exige preposição EM.

Aspirando a um cargo público, ele vai assistir em Brasília.

Não admite a utilização do complemento lhe, quando significa ver. No lugar, coloca-se a ele, a ela, a eles, a elas. Também observa-se a obrigatoriedade do uso de crase, quando for TI seguido de substantivo feminino (que exija o artigo)

ATENDER

* Atender pode ser TD ou TI, com a preposição a.

Atenderam o meu pedido prontamente.

Atenderam ao meu pedido prontamente.

No sentido de deferir ou receber (em algum lugar) pede objeto direto

No sentido de tomar em consideração, prestar atenção pede objeto indireto com a preposição a.

Se o complemento for um pronomes pessoal referente a pessoa, só se emprega a forma objetiva direta (O diretor atendeu os interessados ou aos interessados / O diretor atendeu-os)

CERTIFICAR (TD e I)

Admite duas construções: Quem certifica, certifica algo a alguém ou Quem certifica, certifica alguém de algo.

Observa-se a obrigatoriedade do uso de crase, quando o OI for um substantivo feminino (que exija o artigo)

Certifico-o de sua posse.

Certifico-lhe que seria empossado.

Certificamo-nos de seu êxito no concurso.

Certificou o escrivão do desaparecimento dos autos.

CHAMAR

* TD, quando significar convocar.

Chamei todos os sócios, para participarem da reunião.

* TI, com a preposição POR, quando significar invocar.

Chamei por você insistentemente, mas não me ouviu.

* TD e I, com a preposição A, quando significar repreender.

Chamei o menino à atenção, pois estava conversando durante a aula.

Chamei-o à atenção.

A expressão "chamar a atenção de alguém" não significa repreender, e sim fazer se notado (O cartaz chamava a atenção de todos que por ali passavam)

* Pode ser TD ou TI, com a preposição A, quando significar dar qualidade. A qualidade (predicativo do objeto) pode vir precedida da preposição DE, ou não.

Chamaram-no irresponsável.

Chamaram-no de irresponsável.

Chamaram-lhe irresponsável.

Chamaram-lhe de irresponsável.

CHEGAR, IR (Intransitivo)

Aparentemente eles têm complemento, pois quem vai, vai a algum lugar e quem chega, chega de. Porém a indicação de lugar é circunstância (adjunto adverbial de lugar), e não complementação.

Esses verbos exigem a preposição A, na indicação de destino, e DE, na indicação de procedência.

Quando houver a necessidade da preposição A, seguida de um substantivo feminino (que exija o artigo a), ocorrerá crase (Vou à Bahia)

* no emprego mais freqüente, usam a preposição A e não EM.

Cheguei tarde à escola.

Foi ao escritório de mau humor.

* se houver idéia de permanência, o verbo ir segue-se da preposição PARA.

Se for eleito, ele irá para Brasília.

* quando indicam meio de transporte no qual se chega ou se vai, então exigem EM.

Cheguei no ônibus da empresa.

A delegação irá no vôo 300.

COGITAR

* Pode ser TD ou TI, com a preposição EM, ou com a preposição DE.

Começou a cogitar uma viagem pelo litoral.

Hei de cogitar no caso.

O diretor cogitou de demitir-se.

COMPARECER (Intransitivo)

Compareceram na sessão de cinema.

Compareceram à sessão de cinema.

COMUNICAR (TD e I)

* Admite duas construções alternando algo e alguém entre OD e OI.

Comunico-lhe meu sucesso.

Comunico meu sucesso a todos.

CUSTAR

* No sentido de ser difícil será TI, com a preposição A. Nesse caso, terá como sujeito aquilo que é difícil, nunca a pessoa, que será objeto indireto.

Custou-me acreditar em Hipocárpio.

Custa a algumas pessoas permanecer em silêncio.

* no sentido de causar transtorno, dar trabalho será TD e I, com a preposição A.

Sua irresponsabilidade custou sofrimento a toda a família.

* no sentido de ter preço será intransitivo.

Estes sapatos custaram R$ 50,00.

DESFRUTAR E USUFRUIR (TD)

Desfrutei os bens de meu pai.

Pagam o preço do progresso aqueles que menos o desfrutam.

ENSINAR - TD e I

Ensinei-o a falar português.

Ensinei-lhe o idioma inglês.

ESQUECER, LEMBRAR

* quando acompanhados de pronomes, são TI e constroem-se com DE.

Ela se lembrou do namorado distante. Você se esqueceu da caneta no bolso do paletó.

* constroem-se sem preposição (TD), se desacompanhados de pronome.

Você esqueceu a caneta no bolso do paletó. Ela lembrou o namorado distante.

FALTAR, RESTAR E BASTAR

* Podem ser intransitivos ou TI, com a preposição A.

Muitos alunos faltaram hoje.

Três homens faltaram ao trabalho hoje.

Resta aos vestibulandos estudar bastante.

IMPLICAR

* TD e I com a preposição EM, quando significar envolver alguém.

Implicaram o advogado em negócios ilícitos.

* TD, quando significar fazer supor, dar a entender; produzir como conseqüência, acarretar.

Os precedentes daquele juiz implicam grande honestidade.

Suas palavras implicam denúncia contra o deputado.

* TI com a preposição COM, quando significar antipatizar.

Não sei por que o professor implica comigo.

Emprega-se preferentemente sem a preposição EM (Magistério implica sacrifícios)

INFORMAR (TD e I)

Admite duas construções: Quem informa, informa algo a alguém ou Quem informa, informa alguém de algo.

Informei-o de que suas férias terminou.

Informei-lhe que suas férias terminou.

MORAR, RESIDIR, SITUAR-SE (Intransitivo)

* Seguidos da preposição EM e não com a preposição A, como muitas vezes acontece.

Moro em Londrina.

Resido no Jardim Petrópolis.

Minha casa situa-se na rua Cassiano.

NAMORAR (TD)

Ela namorava o filho do delegado.

O mendigo namorava a torta que estava sobre a mesa.

OBEDECER, DESOBEDECER (TI)

Devemos obedecer às normas. / Por que não obedeces aos teus pais?

·                     Verbos TI que admitem formação de voz passiva:

PAGAR, PERDOAR

São TD e I, com a preposição A. O objeto direto sempre será a coisa, e o objeto indireto, a pessoa.

Paguei a conta ao Banco.

Perdôo os erros ao amigo.

As construções de voz passiva com esses verbos são comuns na fala, mas agramaticais

PEDIR (TD e I)

* Quem pede, pede algo a alguém. Portanto é errado dizer Pedir para que alguém faça algo.

Pediram-lhe perdão.

Pediu perdão a Deus.

PRECISAR

* No sentido de tornar preciso (pede objeto direto).

O mecânico precisou o motor do carro.

* No sentido de ter necessidade (pede a preposição de).

Preciso de bom digitador.

PREFERIR (TD e I)

* Não se deve usar mais, muito mais, antes, mil vezes, nem que ou do que.

Preferia um bom vinho a uma cerveja.

PROCEDER

* TI, com a preposição A, quando significar dar início ou realizar.

Os fiscais procederam à prova com atraso.

Procedemos à feitura das provas.

* TI, com a preposição DE, quando significar derivar-se, originar-se ou provir.

O mau-humor de Pedro procede da educação que recebeu.

Esta madeira procede do Paraná.

* Intransitivo, quando significar conduzir-se ou ter fundamento.

Suas palavras não procedem!

Aquele funcionário procedeu honestamente.

QUERER

* No sentido de desejar, ter a intenção ou vontade de, tencionar (TD).

Quero meu livro de volta.

Sempre quis seu bem.

* No sentido de querer bem, estimar (TI - preposição A).

Maria quer demais a seu namorado.

Queria-lhe mais do que à própria vida.

RENUNCIAR

* Pode ser TD ou TI, com a preposição A.

Ele renunciou o encargo.

Ele renunciou ao encargo.

RESPONDER

* TI, com a preposição A, quando possuir apenas um complemento.

Respondi ao bilhete imediatamente.

Respondeu ao professor com desdém.

Nesse caso, não aceita construção de voz passiva.

* TD com OD para expressar a resposta (respondeu o quê?)

Ele apenas respondeu isso e saiu.

REVIDAR (TI)

Ele revidou ao ataque instintivamente.

SIMPATIZAR E ANTIPATIZAR (TI)

* Com a preposição COM. Não são pronominais, portanto não existe simpatizar-se, nem antipatizar-se.

Sempre simpatizei com Eleodora, mas antipatizo com o irmão dela.

SOBRESSAIR (TI)

* Com a preposição EM. Não é pronominal, portanto não existe sobressair-se.

Quando estava no colegial, sobressaía em todas as matérias.

VISAR

* no sentido de ter em vista, objetivar (TI - preposição A)

Não visamos a qualquer lucro.

A educação visa ao progresso do povo.

* No sentido de apontar arma ou dar visto (TD)

Ele visava a cabeça da cobra com cuidado.

Ele visava os contratos um a um.